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“实习心得云分享,名师助力破疑难”——2020年澳门威尼人斯4559网址实习交流大会

发布时间:2020-06-23 来源:澳门威尼人斯4559网址 作者:本站编辑   浏览次数:

“实习心得云分享,名师助力破疑难”——2020年澳门威尼人斯4559网址实习交流大会



为做好疫情防控常态化下的教学实习工作,帮助同学们解决实习中遇到的实际问题,提升实习水平,本科2017级党支部牵头通过腾讯会议平台组织了一场“云实习”交流大会。邀请到理论教研室主任段勇、实习指导教师庄钟春晓、朝阳小学优秀音乐教师马勤勤、2017级辅导员杜和军4位老师进行现场互动和指导,学院党委书记罗义文、副书记陈铮、副院长陈若旭应邀出席,2017级全体本科生均加入此会议,黄弋芮同学全程主持。




01
活动第一项:由陈怡宏、杨小燕、李佳妮、包璨代表汇报实习情况


拿出小本子,一起围观代表们的实习经验总结:

1、学习比较复杂的京调歌曲时,模唱的方式比试唱简谱旋律更容易让学生掌握。

2、符合歌曲内容的创编,例如声势、动作,更有助于学生背唱歌曲并且提高歌唱积极性。

3、师生合作,生生合作等不同形式的歌唱,可以帮助学生在保持歌唱积极性的同时,多次进行歌曲学习。

4、在互动环节要注重引导、启发式教学,尽量贴合学生兴趣。

庄钟春晓老师、马勤勤老师也对汇报情况进行了评价指导:

1.实习的目的是:在实践中去解决问题。

2.大家在实习过程中要端正自己老师的定位。

3.教学的思想:以美育人,用音乐去育人,达到美育。

4.音乐教育是审美的教育,情感的教育。

5.不仅要教好教材上的内容,还要善于从教学过程中发现音乐与其他学科的关系。


02
活动第二项:提问环节


9个问答,看看名师们怎么处理各种“疑难杂症”


Q1:学校注重文化学习,学生不愿意听音乐课该怎么办?


A1:从游戏、生活进入音乐课。比如五声调式讲周杰伦的青花瓷,再分析谱子切入五声调式。比如讲切分用汉堡举例,面包切两半中间放牛排。


Q2:实习时,与当地老师的教学方法有冲突该怎么办?


A2:实习是获得教学实践的初次检验,你的教学观念和方法与实习学校发生冲突时,不要去硬碰硬,观察指导老师顺畅的地方或者可以改进的地方,把自己的方法与他们的方法进行融合。

Q3:讲课抓不住重点,自己思路很混乱,怎么处理?


A3:高中鉴赏课在题材类型上是中小学的集合,如果抓不住重点,应该是自己的教学思维没想清楚。用聆听、感受、理解的方式引导学生从音乐的要素、结构、题材、背景等中学习音乐内涵与音乐形象。在高中比较通行的鉴赏课是讲乐曲的每个主题或者曲式结构。


Q4:实习班主任时,如果遇到患有抑郁症多动症,该怎么对待?


A4:遇到多动症的学生,在教学时不要过多关注他,但要暗中观察,在他表现好时再夸奖他。

Q5:四川这边音乐介入中考,有20分,可能会有升学压力,老师会更注重考试内容,该怎么调节应试教育与美育?


A5:音乐测评中提倡的不是学什么考什么,我们的体验和聆听是有目的的,这一首听懂了,教会了方法,以后的曲子也会听得懂。任何体验都是有目标的,不是流于形式。


Q6:课太多,每个星期8-10节,同一个内容反复讲十遍,自己越来越没有激情,该怎么办?


A6:实习时候课多是好事情,从量变才有质变。自己给自己规划好,同一个年级可以一个星期上两种课,一个歌唱一个欣赏。每个班一定是不同的,根据班级学情进行内容调整。

Q7:学生音乐底子比较薄弱,不能进行简谱视唱,也不认识最简单的音乐符号该怎么进行教学?


A7:以后遇到的学生会是千差万别,遇到这种情况要制定一个教学计划,高中也可以去讲音乐基础知识。


Q8:如何树立威信,学生不听自己的怎么办?


A8:男孩子如果调皮多,就和他讲兄弟义气,按照男孩子方式去解决,但是如果触碰底线,还是要严格对待。

Q9:排合唱时有音准较差的同学,应该怎么去解决呢?


A9:给他讲集体荣誉感,让他小声一点,多听其他同学的声音。但是不能放弃学生,自己下来单独给音乐感不好的同学进行辅导。如果实在不行,可以让他不去唱,变成打击乐器,用另一种方式去参与。一定要保护学生的自尊心。


  





活动最后,段勇老师及杜和军老师对此次交流会进行了总结,充分肯定了交流会的必要性,也对同学们给予厚望。希望大家在接下来的实践中融合老师的方法,学以致用,展现出澳门威尼人斯4559网址学子的风采,在开学时带着收获回到校园。

这次线上交流会圆满成功,帮助2017级同学们解决了实习中面临的一些问题,接下来的实习时间中,同学们也会继续提升教学能力。在此祝愿每一位同学都能载着收获,满意而归!